Autismus-Spektrum im Kindergarten – ein kleiner Ratgeber für den Alltag

Autismus-Spektrum im Kindergarten – ein kleiner Ratgeber für den Alltag
Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) erleben die Welt anders. Sie sind oft
sehr sensibel gegenüber Geräuschen, Berührungen, Reizen oder Veränderungen.
Manche Kinder sprechen wenig oder gar nicht, andere wiederum sehr detailliert –
jedes Kind ist anders. Und jedes Kind verdient einen Alltag, in dem es sich sicher,
gesehen und verstanden fühlt.

Typische Merkmale bei ASS im Kita-Alter:

• Überempfindlichkeit gegenüber Geräuschen, Licht oder Berührungen
• Starkes Bedürfnis nach Struktur, Wiederholung und Vorhersehbarkeit
• Schwierigkeiten mit Blickkontakt, Gestik oder Mimik
• Intensive Interessen für bestimmte Themen oder Materialien
• Reduzierter Wunsch nach sozialem Austausch – oder ungewöhnliche
  Kontaktaufnahme
•  Überreaktionen bei Veränderungen oder Überforderung (z. B. Wutausbrüche,
  Rückzug)

Was hilft im Kindergarten-Alltag?

1. Feste Strukturen & visuelle Orientierung

• Tagesabläufe visualisieren (z. B. mit Symbolkarten oder Bildern)
  Rituale einführen – Begrüßung, Essen, Ruhezeit
• Veränderungen früh ankündigen, wenn möglich mit Bild oder Karte

2. Rückzugsorte schaffen

• Ein ruhiger Bereich mit Fühlmaterialien, Kopfhörer, Decke oder Zelt
• Akzeptanz, wenn das Kind diesen Raum häufig nutzt – das ist keine Verweigerung,
  sondern Selbstregulation

3. Kommunikation vereinfachen

• Gebärden und Symbolkarten einsetzen
• Kurz, konkret und klar sprechen
• Blickkontakt nicht erzwingen